FKIP Negeri se-Indonesia Rumuskan Strategi Pendidikan Guru Hadapi Society 5.0 di Kupang

KUPANG,iNewsTTU.id-- Forum Komunikasi Pimpinan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FORKOM FKIP) Negeri se-Indonesia menggelar Pertemuan Sela Tahun 2026 di Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur (NTT), Kamis (5/6/2026). Kegiatan ini mengusung tema “Paradigma Pembelajaran di Era Digital dan Society 5.0: Urgensi Deep Thinking Skills dan Deep Learning Approach dalam Transformasi Pendidikan Calon Guru.”

Pertemuan yang berlangsung selama tiga hari tersebut menjadi ajang konsolidasi para pimpinan FKIP negeri dari berbagai daerah di Indonesia untuk membahas tantangan dan arah pengembangan pendidikan guru di tengah pesatnya perkembangan teknologi digital dan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI). Pertemuan puncak FORKOM FKIP Negeri se-Indonesia dijadwalkan berlangsung pada November 2026 di Ambon, Maluku.

Dekan FKIP Universitas Nusa Cendana (Undana), Prof. Melkisedek Taneo, dalam sambutannya menyampaikan apresiasi kepada seluruh peserta yang telah hadir dari berbagai wilayah Indonesia.

“Atas nama FKIP Undana, kami mengucapkan terima kasih kepada Gubernur NTT, Rektor Universitas Nusa Cendana, seluruh pimpinan FKIP negeri se-Indonesia, serta para delegasi yang telah hadir di Kota Kupang. Kehadiran Bapak dan Ibu menjadi kehormatan bagi kami sekaligus memperkuat semangat kolaborasi dalam memajukan pendidikan guru di Indonesia,” ujar Prof. Melkisedek.

Ia berharap seluruh rangkaian kegiatan dapat menghasilkan gagasan dan rekomendasi yang bermanfaat bagi penguatan pendidikan calon guru di Indonesia.

Sementara itu, Ketua FORKOM FKIP Negeri se-Indonesia, Dr. Imam Sujadi, mengatakan tema yang diangkat sangat relevan dengan tantangan pendidikan saat ini.

Menurutnya, perkembangan kecerdasan artifisial, big data, dan teknologi digital telah mengubah cara manusia belajar, bekerja, dan berinteraksi. Oleh karena itu, lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK) perlu melakukan transformasi agar mampu mencetak guru yang adaptif dan kompeten.

“Sebagai LPTK, kita memiliki tanggung jawab strategis untuk memimpin transformasi pendidikan. Forum ini menjadi ruang penting untuk bertukar gagasan, berbagi praktik baik, memperkuat kolaborasi, serta merumuskan langkah-langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan guru di Indonesia,” katanya.

Dr. Imam menjelaskan, selain seminar utama, forum juga akan membahas berbagai isu strategis, mulai dari penguatan kelembagaan FKIP, tantangan pengadaan guru nasional, peningkatan mutu pendidikan sekolah, hingga sistem akreditasi perguruan tinggi dan penguatan tata kelola akademik.

Rektor Universitas Nusa Cendana, Prof. Jefry Balle, menyambut baik pelaksanaan kegiatan tersebut dan menyebut kehadiran lebih dari 50 pimpinan FKIP negeri dari seluruh Indonesia sebagai momentum penting dalam membangun masa depan pendidikan nasional.

“Kehadiran Bapak dan Ibu sekalian bukan sekadar sebuah kehormatan bagi Universitas Nusa Cendana, tetapi merupakan investasi intelektual dan sosial yang sangat berharga. Pendidikan global saat ini sedang mengalami transformasi besar akibat perkembangan teknologi, sosial, informasi, dan institusi. Karena itu, pendidikan guru tidak boleh hanya menjadi penonton,” tegasnya.

Prof. Jefry menambahkan, Undana dan FKIP Undana berkomitmen mengawal berbagai rekomendasi strategis yang dihasilkan forum tersebut. Ia juga menekankan pentingnya memperkuat jejaring dan kemitraan antar-LPTK negeri melalui kolaborasi riset, publikasi bersama, pertukaran mahasiswa, dan pengembangan program akademik lainnya.

Selain itu, kehadiran delegasi dari Timor Leste dinilai memberikan dimensi internasional yang strategis, khususnya dalam penguatan kerja sama pendidikan di kawasan perbatasan.

Editor : Sefnat Besie